Neue kognitive training-Spiel zum verbessern der fahrerischen Fähigkeiten bei älteren Menschen

Die Zahl der älteren Autofahrer weltweit zunimmt, sind die zu Unfällen führen, verursacht durch die altersbedingte Abnahme der kognitiven Fähigkeiten bei den Fahrern. Forscher an der Tohoku-Universität entwickelt haben, eine neue kognitive Trainings-Spiel, die auf die Verbesserung der Verkehrssicherheit älterer Fahrer. Das Spiel, das Kognitive Training für Auto Fahren (CTCD), benötigt man nur eine set-top-box und TV, und für die Nutzer zu spielen es regelmäßig.

Zur Untersuchung der Wirksamkeit von CTCD auf fahrerisches können, das Forscherteam am Institut für Entwicklung, Altern und Krebs, unter der Leitung von Dr. Rui Nouchi und Ryuta Kawashima, führten eine randomisierte, kontrollierte Studie Studie (RCT).

Sechzig Erwachsenen im Alter zwischen 65 und 80 wurden nach dem Zufallsprinzip in zwei Gruppen eingeteilt—eine Gruppe spielte CTCD, während die anderen spielten andere video-Spiele (OVG) für sechs Wochen. Sie spielte für 20 Minuten pro Tag, mindestens fünf Tage in der Woche.

Auto fahren Fähigkeiten, kognitive Funktionen und Spieler‘ emotionale Zustände gemessen wurden vor und nach der sechswöchigen intervention Zeitraum. Die Ergebnisse zeigten, dass ältere Erwachsene, die gespielt CTCD verbessert hatte, Auto fahren Fähigkeiten, kognitive Funktionen und fühlte sich mehr belebt, im Vergleich zu denen, die gespielt OVG (Abb.2).

„Diese Ergebnisse erweitert unsere bisherigen Erkenntnisse, dass die regelmäßige Verwendung eines einfachen kognitiven Trainings-Spiel können profitieren ältere Erwachsene, die Autos fahren“, sagte Nouchi. Er fügte hinzu, dass das team jetzt Hoffnungen zu nehmen, die die weitere Forschung zu untersuchen, Möglichkeiten, CTCD reduzieren können Unfälle im Straßenverkehr bei den älteren Treibern.

Wie das Spiel funktioniert:Zwei Zeichen mit zwei Nummern erscheinen auf dem TV-Bildschirm. Die Teilnehmer sind aufgefordert, wählen Sie das Zeichen mit der größeren Anzahl so schnell wie möglich. In dem Fall, gezeigt in Abbildung 1B, die Zeichen auf der rechten Seite ist die richtige Wahl.

In der dual-Aufmerksamkeit training die Teilnehmer werden gebeten, erfüllen zwei Aufgaben gleichzeitig.

Für die erste Aufgabe (dargestellt in Abb.1C), ein stimulus (pink musical notes) bewegt sich auf einem Kreis. Die Teilnehmer werden gebeten, auf den Knopf drücken, wenn der Reiz verbirgt sich hinter der Marke (orange Kreis mit einem gelben Stern). Für die zweite Aufgabe, die Teilnehmer werden gebeten, zu identifizieren, die eine Annäherung an den Gegner und drücken Sie die-Taste, wenn der Gegner ein Mensch ist. In dem Fall, dargestellt in Figur 1C, Teilnehmer der Taster nicht betätigt, weil das Ziel ein Hindernis.